RESUME SKRIPSI

Nama  : Nurrahmi Widya Lestari
Nim     : 11901027
PAI A/Semester 1

PENERAPAN MANAJEMEN KELAS OLEH GURU FIQIH

PADA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PAAL LIMA 

PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017

OLEH :

ROMIANSYAH

NIM : 1131110131

MOTTO :

1. Bacalah dengan (menyebut) nama tuhan mu yang menciptakan

2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah

3. Bacalah,dan tuhanmu lah yang paling pemurah

4. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam

5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak di ketahui

( Surah Al-Alaq 1-5 )

ABSTRAK :

     Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : 1) Penerapan manajemen kelas oleh guru fiqih dalam memodifikasi tingkah laku siswa pada kelas IV A Madrasah Ibtidaiyah Negeri Paal Lima Pontianak Tahun Pelajaran 2016/2017. 2) Penerapan manajemen kelas oleh guru fiqih dalam pengelolaan kelompok pada kelas IV A Madrasah Ibtidaiyah Negeri Paal Lima Pontianak Tahun Pelajaran 2016/2017.3) Penerapan manajemen kelas oleh guru fiqih dalam menemukan dan memecahkan tingkah laku yang menimbulkan masalah pada kela IV A Madrasah Ibtidaiyah Negeri Paal Lima Pontianak Tahun Pelajaran 2016/2017.

     Penelitian ini merupakan jenis penelitian field research ( Penelitian Lapangan ) dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Subjeknya adalah guru mata pelajaran fiqih kelas IV A. Untuk mendapatkan data,peneliti menggunakan observasi,wawancara,dan dokumentasi.

     DAFTAR ISI

ABSTRAK

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

BAB I     PENDAHULUAN

     A. Latar Belakang
     B. Fokus Penelitian
     C. Tujuan Penelitian
     D. Manfaat Penelitian

BAB II     PENERAPAN MANAJEMEN KELAS OLEH GURU FIQIH
A. Pengertian Terdahulu
B. Manajemen Kelas
    1. Pengertian Manajemen Kelas
    2. Langkah-Langkah dalam Manajemen Kelas
    3. Prinsip-Prinsip Manajemen Kelas
    4. Kegiatan dalam Manajemen Kelas
    5. Hal-hal yang perlu di hindari dalam Manajemen Kelas
    6. Tujuan Manajemen Kelas
    7. Komponen-Komponen Manajemen Kelas
    8. Faktor penentu Efektivitas Manajemen Kelas
C. Guru Pembelajaran Fiqih
    1. Pengertian dan Syarat-Syarat Guru
    2. Pembelajaran Fiqih

BAB III     METODE PENELITIAN
A. Metode dan Bentuk Penelitian
B. Objek dan Subjek Penelitian
C. Tempat Penelitian
D. Data dan Sumber Data
E. Alat dan Pengumpul Data
F. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data

BAB IV    PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
B. Paparan Data
C. Temuan Penelitian
D. Pembahasan

BAB V     PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN


KUTIPAN :

1) Menurut Barnawi dan Muhammad Arifin (2012:233) Manajemen kelas adalah seperangkat kegiatan untuk mengembangkan tingkah laku siswa yang di inginkan dan mengurangi dan meniadakan tingkah laku yang tidak di inginkan,mengembangkan hubungan interpersonal,dan mengembangkan dan mempertahankan organisasi kelas yang efektif.
(Barnawi dan Muhammad Aridin. 2012. Etika dan Profesi Kependidikan.Yogyakarta: Arruz-Media)
2) Menurut Buchari Alma (2012:81) Manajemen kelas adalah keterampilan dalam menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal guna terjadi nya proses pembelajaran yang selalu serasi dan efektif.
(Buchari Alma.2012. Guru Profesional. Bandung: Alfabeta)
3) Menurut Euis Karwati dan Donni Juni Priansa (2014:40) Kelompok belajar di kelas merupakan bagian dari pencapaian tujuan pembelajaran dan strategi yang diterapkan oleh guru.
(Euis Karwati dan Donni Juni Priansa.2014. Manajemen Kelas. Bandung Alfabeta)
4) Menurut Yatim Rianto (2012:131) Pembelajaran adalah upaya membelajarkan siswa untuk belajar.
(Yatim Rianto.2012. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana)
5) Menurut Marsih Muhammad dkk (2014:221) Dalam kegiatan penutup guru dan peserta didik membuat rangkuman dan kesimpulan pelajaran,melakukan penilaian terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram,memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
(Marsih Muhammad. Dkk (eds) 2014. Pembelajaran Qur'an Hadist.Pontianak: IAIN Pontianak Press)
6) Menurut Nusa Putra (2013:62) Penelitian kualitatif juga bermakna jenis penelitian yang temuan-temuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau hitungan lainnya.
(Nusa Putra.2013. Penelitian Kualitatif IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya)
7) Menurut Septiawan Santana (2010:45) Penelitian kualitatif laporannya berisi amatan berbagai kejadian dan interaksi yang diamati langsung penulis dari tempat kejadian. Peneliti terlibat secara partisipatif dalam observasinya.
(Septiawan Santana.2010. Menulis Ilmiah MP Kualitatif. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia)
8) Menurut Suharsimi Arikunto (2006:229) Observasi disebut juga pengamatan meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan segala indera.
(Suharsimi Arikunto :2006 Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rhineka Cipta)
9) Menurut Winarno Suharmad (2004:135) Observasi adalah teknik mengumpulkan data dimana penyelidik mengadakan pengamatan secara langsung terhadap gejala-gejala yang dihadapi baik pengamatan itu dilaksanakan dalam situasi sebenarnya maupun dalam situasi khusus di adakan.
(Winarno Surahmad. 2004 Pengantar Penelitian Ilmiah Bandung: Tersindo)
10) Menurut Irawan Soehartono (2000:67) Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan secara langsung oleh pewawancara terhadap responden.
(Irawan Soehartono. 2000. Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT Remaja Rosdakarya)

DAFTAR PUSTAKA :

1) David A.Jacobsen,dkk (eds) 2009. Methods For Teaching.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
2) Dedy Mulyana. 2003.Metode Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi.Bandung: Remaja Rosdakarya
3) Eka Hendry dkk (eds) 2014. Pedoman Penulisan Skripsi IAIN Pontianak Pontianak: IAIN Pontianak Press
4) Engkoswara dan Aan Qomariah. 2012. Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta
5) Euis Karwati dan Donni Juni Priansa. 2014. Manajemen Kelas. Bandung Alfabeta
6) Hamid Darmadi.2009. Keterampilan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta
7) Hariwijaya. 2007. Metodelogi dan Teknik Penulisan Skripsi,Tesis dan disertai Yogyakarta:elmatera publishing
8) Harun Rasyid.2000. Metode Penelitian Kuantitatif.Pontianak: STAIN Press
9) Irawan Soehartono.2000. Metode Penelitian Sosial. Bandung:PT. Remaja Rosdakarya
10) Kementrian Agama.2002. Al-Qur'an dan Terjemahan. Jakarta:CV. Pustaka Agung Harapan)